农家乐拓展项目活动-达芬奇拓展活动如何创新呢？
   一、项目背景：市场变化莫测，商场风云迭起。谁能在千变万化的市场中占据一席之地?如何打造一支高效的执行团队?如何培养团队领导者的领导力?　此项目演绎了一个变化的市场情景，从信息收集，到科学决策，到坚决执行。从上至下考验着一个团队领导者的领导力，也考验着这支团队的执行能力。从放权-监控-服务-分享几个层面提升领导力!　　
  二、项目介绍：各团队的队长将到教练处领取任务，传达任务和规则。在项目正式操作期间，队长将作为观察者在操作区。团队成员将依次前往该区域，按照每一轮任务的不同，将正确的卡片按顺序翻出，用时最短的团队胜出。
　　三、具体操作：卡片统一面朝下按摆放要求摆放于桌面，除队长外全体队员排队后轮流持球由起点处前往翻牌，要求先翻出1，再翻出2，以此类推直至翻出12，翻错牌则由培训师将卡片重新摆放成面朝下的形式，翻牌过程中卡片依照开始时的摆放顺序，不得打乱。队员未按轮流顺序操作、操作队员未持球、未持球队员超出起点线均暂停5 秒，5秒后继续操作。此项目第一轮练习，摆放形式为4排3列，数字随机摆放;第二轮计时，换卡片种类，摆放形式为金字塔形，数字随机摆放，各队老师记录本队完成时间;第三轮计时，换卡片种类，摆放形式为圆形，数字随机摆放，各队老师记录本队完成时间。第二轮用时与第三轮用时叠加为总成绩。　　
四、项目意义：　　
——团队中服从的重要性。　　
——团队执行力。　　
——团队高效协作。　　
——团队信任感的建立。　　
五、学员感悟：　　
   感悟一：“原本很简单的事情被我们弄的一团糟，后来我们分析了原因，就是大家各自为政。没有做到真正的执行，尤其是团队领导不在的情况下，我们立刻变成了一盘散沙。有句话让我做完这个项目以后感受深刻，理解的去执行，不理解的。执行了再去理解。如果我们按照既定的思路和战术战略，有没有领导都应该是一样的。这样团队的领导会轻松很多，实现真正的无为而治，百官各施其职。”　　

   感悟二：让员工知道服从的重要性、高效的协助、合理的分工，才能将任务完成得更为出色，员工本人需清楚自己在团队里的角色，发挥自身的优势。当工作以一种方法无完成时，应马上能想到资源重组，争取给企业或个人带来效益，另外在工作中，上司在分配任务时，每位员工可能都有自己的想法，虽然上级任务命令是一样的，但是各位员工完成的任务结果却往往不同，所以在接收任务时，应该清楚老板最终想要得到的到底是什么亦或是老板下达命令时是否有讲述清楚明白，我们不能盲目的执行，做徒劳无益的工作。

六、项目延伸：在模拟实战过程中，尽可能选择实际过程中的要素。
   1、譬如有些规则中要求不能说话，通过建立一套肢体或者手势语言沟通。而现实过程中我们既然是一个团队，而解决问题一定会通过言语沟通达到效果，所以我觉得应该放开规则。
   2、1-**张牌是我们依次挑战的，而在实际解决问题中，肯定会有诸多的其他干扰因素，所以完全可以增加难度把其他干扰的牌也放在里面。
   3、 领导者跟执行者，一般在企业中一定会有做总计划的领导者，而领导者是不会实际去执行，所以也可以安排队长作为领导者制定计划，而不用实际去执行，但是却是要做好相应指令下达。
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