1.基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。

2.认知也叫认识，是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程，包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。

3.意志是有意识地确定目的，调节和支配行为，并克服困难和挫折，实现预定目的的一种心理过程，不是行为

4.动机是人行为背后的原因，当某种需要转化成了推动人从事某种活动，并朝着一定目标前进的内部动力，即人心理活动的动。

5.人格是各种心理特征的总和，具有相对稳定性，包括气质和性格。

6.性格没有好坏之分，是表现在人对事物的态度，以及与这种态度相适应的行为方式上的人格特征。

7.气质相当于平常说的脾气、秉性，表现在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征。内向、外向也属于气质。

8.心理现象包括心理过程和个性心理两部分。其中，心理过程包括认知过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象）、情感和情绪过程、意志过程。个体心理分为个别积极性（需要和动机）、个性个别性（能力和人格）。

9.无脊椎动物发展到环节动物阶段，出现了感觉。它们能够对具有生物学意义的信号刺激做出反应，也就是形成了条件反射。这种能力的出现标志着心理现象的出现。

10.脊椎动物的出现，标志着知觉的出现。

11.灵长类动物，标志着思维萌芽。

12.心理现象产生和发展的科学事实，充分说明了心理是神经**，特别是大脑活动的结果，神经**，特别是大脑，是充实心理活动的器官。

选择：从事心理活动的器官是动物的神经**。

13.冯特——科学心理学之父。1879年，冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。

14.机能主义心理学。作为一个学派始创于杜威和安吉尔。詹姆士为这一学派奠定了基本的思想基础。主要观点：

1）反对把意识分解为感觉、情感等元素，主张意识是一个连续的整体；

2）反对把心理看作一种不起作用的副现象，强调心理的适应功能；

3）反对把心理学看作一门纯科学，重视心理学的实际应用。

4）主张心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用。
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