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大阅读 + 大作文 = 大语文 
　　说她大，大在古今中外无所不包。整套教材共涉及 800多位中外名家的作品，诗歌、散文、小说、寓言、神话，共选美文 1200 百余篇。中外文学史两条主线推进，星光灿烂，照亮学生的阅读、写作的生命体验。 
　　说她大，是因为教材延伸了课堂空间，延伸了阅读空间，延伸了成长空间，延伸了生命空间。 
　　说她大，大在渊博自信，大在体系庞大而又秩序井然，大在重视内涵气韵十足，大在透过现象直击文化本身，大在**先贤伟人的灵魂，大在以美学和伟岸的人格勾勒孩子们的一生。 
　　全日制义务教育新课程标准倡导“大语文”教育，强调文化积累和文化建构，主张在生活中学语文，在跨学科中学语文，以全面培养学生的科学素养和人文素养。相应地，作为语文教育的重要环节——作文，则是“语文素养的综合体现”，也应倡导“大作文”教育。 
　　大作文教育，首先是“教育”而不是“教学”。因为作文是心灵的产物，精神的产品，是人格精神和道德品质的一种外显方式，是人的生命价值的自我显现。所以“作文不是靠教，而只能靠育，因为生活情感是教不了的。
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