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  家长是否了解孩子为什么差?有的是因为讨厌学习,有的是因为基础差,有的是因为对老师的逆反心理导致学习差,有的是因为对老师讲课不适应,等等。

  当家长了解孩子成绩差的原因后,必须有针对性地进行心理开导。开导时一定要与孩子充分交流,不能只是一味讲空洞的理论,毕竟只是小学生。能结合着孩子的具体情况有针对性讲一些名人故事,效果会更好。

  学生思想端正了,就是针对性地辅导。不能笼统地说学习差,要明确知道差在哪方面,差在哪个知识点。如何科学判断?

  让学生独立做一张试卷,做完之后,家长认真改一遍,对学生在试卷出现的问题要明确标注出来。

  接下来与孩子共同分析出现错误的原因。如果错误很多,就一个一个错误分析,分析清楚后,家长配合孩子,一个一个问题解决。

  解决办法是先看书上的讲解,再看书上的例题。仿照例题再把错误的题目重做一遍。如里重做对了,说明看书看例题理解了。这时候,不能到此为止,而要趁热打铁,把原来没理解、没掌握、不会应用的知识再及时强化巩固,如有必要,找同类型试题再来强化练习。

  照此方法,一个个知识点掌握了、会运用了,等一个小的知识模块学完了,做一下总结,制成一个小的思维导图。

  如此逐次推进,很多知识学会了,学生自然学习能力就提高了,成绩自然就提高。

  最好的办法是家长帮助孩子完成这样的学习过程。小学学习真的是:会者不难,难者不会。

  家长一定要有耐心,不能急躁。

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