小学注重德智体美劳全方面的发展，所以，体育也越来越受到重视，因此，老师们在开课之前也需要写教学设计方案，但是怎么完成?这也是个不少体育老师觉得比较困难的地方，因此，想看有没有经验分享?下面，101教育给我们介绍一下。

　　老师们如果不会写教学设计方案可以参考下这个内容：

　　1、学习阶段：水平五。

　　2、目标：参与，掌握赛跑的技能。

　　3、学习部分：游戏和赛跑这两部分组成。

　　4、难点：协调能力对赛跑的影响。当然，因为当前的疫情，老师们可以把内容，放到在线教育**上组织学生在家锻炼也是可以的。部分学校是在隔离状态下的，所以，只能通过这种方式来进行上课。

　　学习步骤：

　　一、游戏方面积极参与。

　　教师：

　　1、组织队列练习。

　　2、利用跳绳准备。

　　3、柔韧练习。

　　学生：

　　1、体委员整队，检查人数。

　　2、在小组的带领下裂队走。

　　3、每人根绳子进行慢跳、绳操和定数跳。

　　4、听口令柔韧练习。组织：六列横队、小组分散然后进行联系。

　　二、尝试练。

　　教师活动：

　　1、布取器材。

　　2、在组长的指挥下尝试过障。

　　3、提示调整障。

　　4、组织进行活动，并作好总结。

　　学生活动：

　　1、按要求取器材，然后分配给各小组的学员。

　　2、分五个小组在组长的带领下有序的尝试，选择过障进行游戏。

　　3、在小组的带领下调整障间的距离，为比赛作准备。

　　4、用觉得合适的方法过障进行比赛，然后看下各组的情况。

　　5、最后做总结小组跑的情况，然后放松。

　　三、放松身体、愉悦身心，这也是完成了课后需要进行的最后的环节就是做操。

　　健美操：(自编的)组织：成四列横队，散开—走，可以安排自行活动。

　　1、小结。

　　2、回收。

　　3、告别。

　　场地器材：跳箱、凳子、垫子。

　　小结：这堂课是培养完成练习，通过各种设提难度，让同学跟勇敢的和同伴发展奔跑能力。这也就是本堂课当前的教学目标。

　　其实，小学体育教学设计方案想要完成大家可以参考我们给到的范例，其实，教案并没有大家想的那么复杂，老师们只需要明确教学的目标和学生应该掌握的内容，然后在来计划着写，基本上就比较好完成了。想要了解更多相关知识请关注101教育。

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