高三老师怎么指导学生完成复习工作呢?下面，101教育给我们详细介绍一下。

　　1、高三复习各学科组要打团体仗，要有荣辱与共的思想

　　只有通过集体备课，集思广益，实现脑力资源的共享，才能更好的提高备课和复习备考的质量。集体备课要按照学校规定，落实时间、地点和要求，要通过集体备课，科学安排，制订后期复习计划，把教学精细到每一节课，要优化教学内容、课堂教学设计、学案设计和训练题目，确定好复习重点，排查考点，梳理知识点。

　　特别是要研究怎样指导学生制订好自己的回扣计划，怎样指导学生建立“回扣基础”笔记本，怎样指导学生以书面表达形式自行编织出考试知识网络，怎样指导学生结合重点知识，主干知识的应用，强化对所考知识点的掌握。

　　2、高三复习优化课堂教学，提高课堂教学有效性

　　课堂效率的提高是提高复习质量的关键，要认真研究在后期复习中复习课和讲评课这两种主体课型，要明确它们的特点、功能、作用，从而采取恰当的科学的有效的形式和方法。

　　避免把专题复习课上成知识点的再罗列，把讲评课上成对答案式的宣讲课。既要注重控制课堂容量，又要积极转变教育观念，落实学生的主体地位。

　　在高三这一年中，老师是学生们复习的领路人，发挥的作用是很大的。所以老师要帮助学生做好复习工作，有效提高学生的高考成绩。想要了解更多相关知识请关注101教育。

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