高中是一个面临很多抉择的阶段。成年、高考等伴随来的是我们对未来道路的选择，有的甚至可以决定我们未来道路的总方向。面对这么多的选择，很多高中生会陷入困惑与迷茫，不知道该怎么尽善尽美。那么，作为班主任，如何开导他们呢？101教育给我们介绍一下。
1、增强良好的学习自信心
高考成功七分成绩，三分心态。高三复习阶段的紧张学习与考试竞争，往往会极大地考查高三学生学习的踊跃性和自信心。处理得不好，也许就会使自己失去学习的热情，变得一蹶不振，倒在高考的大门之外。
因此，良好的学习自信心在这个时候对高三学生的学习起着一种保驾护航的作用。班主任平时一定要多夸奖学生，帮助他们增强学习自信心，理性地看待每次考试的成绩。不要因为某一次考试考得不好就惊慌失措、自责内疚，要客观地分析学生学习与考试的利弊得失，这有利于调动他们的学习踊跃性，帮助学生更加努力，争取下一次考试的成功。
2、明确因什么而迷茫。
不同的学生有不同的困惑和烦忧，只有对症下药才能有效地进行开导。有的同学因为成绩不佳而感到迷茫，这个时候就要鼓励他继续奋斗下去；有的同学因为找不到学习的意义而感到迷茫，这个时候就可以通过引入自身例子来进行开导；有的同学因为看不见未来的方向或者在选择学校专业时与父母有冲突时，我们就应当拿出详实**与他们分析清楚，再让他们做出最后的选择。
3、找到适合自己的学习方法
学习方法是提高学习效率的保障，效率最高的方法一定是专属于自己的。
要提高学习效率，还得要讲究学习方法。高三的学习，因为主要偏重于复习，所以相比高一和高二来说，在学习方法上更加强调系统性和计划性。高三的学习应做到有条有理，最好先有一个计划，而且这个计划最好与自己的长短期的学习目标结合起来。
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